Šopavasar Latvijas Darba devēju konfederācija (LDDK) atgādināja, ka nākamajā mācību gadā vajadzētu ieviest centralizēto eksāmenu dabaszinībās 9. klasei (vidusskolēniem tāds jau ir).
«Darba tirgus saskaras ar speciālistu trūkumu eksaktajās zinātnēs. Tas apdraud augstas pievienotās vērtības uzņēmumu attīstību, valsts nodokļu ieņēmumus un kopējo ekonomikas izaugsmi. Turklāt tiek degradēts vidējās izglītības saturs – jauniešiem netiek nodrošinātas pamata zināšanas dabaszinātnēs,» uzskata LDDK.
Organizācija atgādina par Ekonomikas ministrijas sagatavotajām darba tirgus prognozēm, kurās norādīts, ka drīzumā Latvijā akūti trūks dabaszinātņu, inženierzinātņu un informācijas tehnoloģiju speciālistu.
Jāatceras, ka Ekonomikas ministrija ir brīdinājusi arī par to, ka gaidāma sociālajās zinātnēs, komerczinātnēs un humanitārajās zinātnēs izglītību ieguvušo darbinieku pārprodukcija. Tiek prognozēts arī tas, ka ļoti būtiski samazināsies pieprasījums pēc darbiniekiem mazkvalificētās profesijās, kuras var aizstāt tehnoloģijas.
Par ideju, ka centralizētais eksāmens dabaszinībās 9. klasei sekmēs to, ka mūsu valstī pietiekamā skaitā tiek sagatavoti nepieciešamie speciālisti, gan vienprātības nav. Sociālajos tīklos laiku pa laikam pavīd viedokļi, ka eksāmeni vispār rada spēcīgu stresu, un tas var mazināt, nevis pastiprināt interesi par kādu jomu.
Te spilgti atklājas mūsdienām raksturīgā tendence augstu vērtēt psiholoģisko komfortu un, kā patlaban ir populāri sacīt, labbūtību, pēc iespējas izvairoties no jebkādas spriedzes. Personālvadības eksperti jau ir vērsuši uzmanību uz to, ka tendence izvairīties no saspringtām situācijām XXI gadsimtā dzimušajiem jauniešiem ir raksturīga vairāk nekā iepriekšējām paaudzēm. Taču, sākot studijas un darba gaitas, jauniešiem nākas meklēt kompromisu un savu labbūtību salāgot ar akadēmiskajiem un profesionālajiem izaicinājumiem.
Protams, izglītības iestādes eksāmenu laika gaisotni var veidot dažādi. Reizēm varbūt tā tiešām ir pārspīlēti nervoza, turklāt nevis skolēnu, bet pieaugušo attieksmes dēļ. Eksāmenu mērķis ir zināšanu pārbaude, nevis spriedzes radīšana. Nevajadzētu arī pārspīlēt ar eksāmenu vērtējumu glorificēšanu, uzskatot tos par jauniešu turpmāko dzīvi raksturojošu lielumu.
Tomēr tas, ka mūsu valsts ekonomiskajai attīstībai dabaszinātņu speciālisti ir vajadzīgi vairāk nekā sociālo tīklu influenceri, ir reāls fakts.