Žēl, ka to izdarīja pats pieredzējušākais spēlētājs. Par to esmu šokā. Taču kopumā lepojos ar puišiem par parādīto sniegumu," galvenais treneris Mihails Koņevs uzteica spēlētājus, kas paliekot mazākumā, nenolaida rokas. Atbildes spēle notiks 31.jūlijā. Otrajā kvalifikācijas kārtā iekļūs klubs, kas uzvarēs divu spēļu summā.
Dūša Mihailam Koņevam nosita Andreja Štolcera nopelnītā sarkanā kartīte par rupjību. Pēc sadursmes ar Stefanu Peislemu mūsu uzbrucējs nenomierinājās, bet agresīvi noskaņots devās viņam pretī, it kā izdarot sitienu pa seju. Kontakts bija, taču ne tik spēcīgs, lai Peislems saļimtu kā pēc Maika Taisona pieskāriena. Tomēr tikpat skaidrs arī tas, ka pieredzējušā Štolcera atbildes gājiens, ko veicināja sitiens viņam ar elkoni, bija lieks. "Nedomāju, ka par šādu epizodi vajadzēja noraidīt, jo bija īra provokācija," pēc spēles sprieda Koņevs.
Nonākšana mazākumā nevarēja neietekmēt spēles ritējumu. Olimps/ASK futbolisti varēja atļauties domāt vienīgi par aizsardzību ar retiem pretuzbrukumiem. Pirmais satraukums pie Kaspara Ikstena vārtiem bija 12.minūtē, kad Keits Faheijs bumbu raidīja gar vārtu augšējo stūri. Īrijas klubam bija pārsvars bumbas kontrolē, taču divi nākamie bīstamie momenti tika izveidoti tikai puslaika izskaņā, kad bumba divreiz trāpīja pa vārtu rāmi. Rīdzinieki atbildēja ar ātru pretuzbrukumu mēģinājumiem, kas pārsvarā aprāvās laukuma vidus zonā.
Otrais puslaiks sākās ar bīstamu momentu pie Olimps/ASK vārtiem - Kaspars Ikstens no vārtu stūra izvilka Alana Kirbija raidīto bumbu. Satraukums bija arī viesu vārtu priekšā, taču izpalika precīzs pēdējais sitiens. Diemžēl bija spēles 76.minūte, kurā pēc centrējuma uz tālo vārtu stabu pirmais pie bumbas bija Raiens Gaijs. Īpaši žēl, jo mirkli iepriekš Deniss Petrenko bumbu atsita jau no vārtu līnijas, un nebija ilgi, lai paliktu uz nullēm.
Īrijas čempionāta līderi neparādīja neko tādu, kas liktu domāt, ka Dublinā būs bez variantiem. Tomēr lai Olimps/ASK uzvarētu divu spēļu summā, jāgūst vismaz divi vārti. Viesu laukumā tas nebūs viegli izpildāms uzdevums.