Serbijas politiķis simboliski notiesāts par homoseksuāļus diskriminējošiem izteikumiem

Lai mainītu sabiedrības vērtību sistēmu, liela uzmanība tiek pievērsta bērniem un jaunatnei. Sodomītiem un viņu lobijam veiksmīgi izdevies iespraukties Rietumu izglītības sistēmā. Šodien t.s. "demokrātisko" valstu skolās daudzi skolotāji ir homoseksuāli. Viņi stundās skolēniem atklāti stāsta par savu kopdzīvi un propagandē šāda dzīvesveida jaukumus. Skolās darbojas simtiem geju un lesbiešu klubu, kur bērni tiek iesaistīti homoseksuālā praksē, tiek rīkotas speciālas tolerances stundas, kur pusaudžiem piedāvā pamēģināt abus seksa veidus, lai noskaidrotu savu orientāciju. Bērniem bērnudārzā tiek piedāvātas krāsojamās grāmatiņas, kur onkulis skūpsta onkuli, bet tante - tanti. Bet māmiņa var bērnam vakarā palasīt pasaciņu par to, kā karalis meklēja sev jaunu līgavu princesi, taču atrada princi un tā viņi laimīgi dzīvo kopā vēl šodien.

Nīderlandes pedofilijas lietā konfiscētajās fotogrāfijās redzama arī divu gadu vecumu nesasniegušu bērnu izvarošana, atsaucoties uz avotiem policijā, vēsta Nīderlandes laikraksts "De Telegraaf". Holandes vēsturē nav fiksēts tik smags pedofilijas krimināls. Šāds gadījums nav dzirdēts arī Pasaules vēsturē. Latvijā par šo gadījumu izliekas beigtāki par zivi. Roberts Miķelsons līdz 2004.gadam ir bijis Latvijas pilsonis. Kā viņš kļuvis par pasaules lielāko kriminālu pedofilijā, ir ļoti svarīgs Latvijas jautājums. Šajā sakarā Latvijā ir jāveic nopietna izmeklēšana, piesaistot visus nepieciešamos ekspertus, lai Latvija izdarītu secinājumus un veiktu pasākumus šādu precedentu apturēšanai. Ja Latvijas Saeimas un Ministra kabineta locekļi ir godprātīgi, tad viņiem, sakarā ar šo prātam netveramo notikumu, ir jāizveido valdības komisija, kurai, ne tikai, jāizmeklē šī nozieguma saknes, jo Miķelsons ir uzaudzis Latvijā, bet arī nopietni jāapsver homoseksuālistu vai tā saukto seksuālo minoritāšu aktivitātes Latvijā. Kā redzams, ļaunumā šādu cilvēku kā Miķelsons darbība - neatpaliek no jebkuras sātanistu kustības.

Kādu atšķiŗības zīmi valkāja homoseksuāļi serbu koncentrācijas nometnēs?

Padomājot ir trīs argumenti, kas pamato ģimenes - kā vīrieša un sievietes kopdzīves modeli un tās NEAIZVIETOJAMĪBU ne ar ko citu un citu dzimumdzīves formu bīstamību sabiedrības pastāvēšanai un attīstībai: 1) dabas kārtība - viss attīstās auglības un dzīvības virzienā; nenormālības degradē sugas un nav dzīvības dzinējspēks, tāpēc arī sabiedrībai skaidri jānorobežo tas, kas veicina dzīvības radīšanu no tā, ka neveicina vai kavē to (kaut vai ar neauglību veicinošu kopdzīves formu propagandu) 2) cilvēce pieredze - cik vien zināmas pasaules civilizācijas un lielās reliģija, - nekur homoseksuālisms nav ieteikts vai uzskatīts par normu (pat senajā Grieķijā bērnus aizsargāja no paiderastiem - to darīja paidagogi, kas veda bērnus uz skolu; - arī mūsdienās pedagogiem ir pienākums aizsargāt bērnus no kaitīgas informācijas, no paiderastiem - tai skaitā virtuālajā telpā un informatīvajā = bērnam ir tiesības uz pasaules pieredzē balstītu informāciju, arī par homoseksuālisma negatīvajām blaknēm, tai skaitā veselībai - anālais sekss ir kaitīgs) 3) Latvijas iedzīvotāju vairākuma un Latvijas kultūras pieredze - ne tautas dziesmās, ne baznīcu tradīcijās, ne mūsdienu socioloģiskajās aptaujās - cilvēki neatzīst homoseksuālismu par ieteicamu normu, kur nu vēl jauniešiem! Kāpēc mācību grāmatās tas tiek pārkāpts? Kāpēc šī pasaules pieredze tiek slēpta un netiek izmantota diskusijās? Kāpēc homoseksuālisms tiek pielīdzināts dabiskām dzimumattiecībām un tradicionālajai laulībai? Tas ir rupjš cilvēktiesību, bērnu tiesību pārkāpums! Tai skaitā visu to vecāku tiesību aizskārums, kuri, piemēram, nepiekrīt Latvijā 9. klases sociālo zinību mācību grāmatā ievietotajai informācijai par homoseksuālismu kā alternatīvu dabiskajām seksuālajām attiecībām un normālai ģimenei! Tātad rupjš Latvijas iedzīvotāju vairākuma tiesību pārkāpums ir mēģinājums pielīdzināt homoseksuālas attiecības normālajām, dabiskajām! Vai par to nebūtu vērts tiesāties?