Izglītības ministrija cer uzlabot skolēnu sekmes, padarot interesantāku mācību saturu

Lai to labotu, šobrīd Valsts izglītības satura centrā notiek darbs pie mācību programmu pārskatīšanas, lai panāktu, ka mācību saturs ir interesants un saistošs arī no piektās līdz septītai klasei. Viņa nevar pateikt, kad tieši ieviesīs jauno saturu, taču lēš, ka tas varētu līdz skolām nonākt pakāpeniski divu gadu laikā. Savukārt vecuma grupā no septītās līdz devītai klasei pērn uzsākts realizēt Eiropas Savienības sociālā fonda projektu, par fonda līdzekļiem pārskatot izglītības saturu, tostarp matemātikā. Paredzēts skolām iepirkt interaktīvos mācību līdzekļus un apmaksāt skolotāju tālāko izglītību. “Izglītības ministrijas politiskais virziens ir tāds, ka mācību saturam skolās jāatbilst skolēnu interesēm un atbilstošajai vecuma grupai,” tā padomniece. Šim nolūkam pieejamais kopējais publiskais finansējums ir 5 014 020 latu, ko veido Eiropas Sociālā fonda līdzfinansējums 4 261 917 latu apmērā un nacionālais publiskais finansējums 752 103 latu apmērā no valsts budžeta līdzekļiem.Projekts “Dabaszinātnes un matemātika”paredz pilnveidot mācību saturu dabaszinātņu un matemātikas mācību priekšmetos 7. - 9. klases posmā, akcentējot skolēnu praktiski pētniecisko darbību un prasmes lietot skolā iegūtās zināšanas reālās dzīves situācijās, sekmēt informācijas tehnoloģiju izmantošanu mācību procesā, nodrošināt metodisku atbalstu skolotājiem un skolēniem dabaszinātņu un matemātikas apguvē vispārējā izglītībā – sagatavot daudzveidīgus materiālus par mācību metožu izmantošanu, skolēnu sasniegumu vērtēšanu, kā arī dažādus vizuālos materiālus skolotājiem un skolēniem drukātā un elektroniskā formātā, paaugstināt dabaszinātņu un matemātikas skolotāju, arī nozares ekspertu un topošo skolotāju profesionalitāti darbā ar modernizēto mācību saturu un izstrādātajiem skolotāju atbalsta materiāliem un sekmēt skolēnu interesi par dabaszinātnēm un matemātiku, organizējot daudzpusīgu sadarbību ar augstskolām, zinātnes iestādēm un uzņēmējiem. Valsts izglītības satura centra Kristīne Ilgaža apstiprināja, ka šobrīd ir lielāks uzsvars uz 7. – 9. Klašu dabaszinātņu un matemātikas satura pārskatīšanu, lai veicinātu skoēnu interesi par priekšmetiem. Tāpat paralēli notiek pedagogu apgādāšana ar jauniem metodiskiem materiāliem. Izmaiņas, ko radīs šī mācību satura pārskatīšana, ieviesīs pakāpeniski.  Laikraksts Diena jau vēstīja, ka OECD Starptautiskās skolēnu novērtēšanas prorgamma norāda uz problēmām matemātikas apguvē Latvijas skolās, jo zemāki sasniegumi matemātikā ir tikai dažās Eiropas Savienības valstīs. Šajā rādītājā Latvija ieņem 32. – 37. vietu starp 65 pētījuma dalībvalstīm.