Sarunām ar izglītības ministri pozitīvi rezultāti

Koķe slēdza izglītības inovāciju fondu, lai tā vietā nodibinātu Latvijas vēstures mācīšanas fondu. Quo vadis, izglītība?

Vēlu veiksmi VL, lai viss izdodās, jo patriotisms skolās netiek ieaudzināts un tā ir mūsu sabiedrības lielākā nelaime.

Es dikti šaubos vai tas bija Visu Latvijai rezultāts,,, visticamāk Koķe jau bija izlēmusi par Latvijas vēstures mācīšanu skolās pirms tikās ar VL. Bet ko var novērot ka VL cenšas kā parazītiskās dēles pie jebkura politiskās partijas ,kas palīdzētu tikt pie varas VL trojas zirgam

Darbības imitācija. Koķes pieklājība (tas, ka nepasūtīja ...., bet izteica pāris vispārējas protokolam atbilstošas frāzes) tiek pasniegts kā kāds vislatviešu panākums.

vēstures stendam skolās =========== "manuprāt lai vismaz kaut kādu saglabāt cieņu pret savu personību" iemācieties sakarīgi rakstīt latviešu valodā.

Protams apzinos, ka Jums nav tīkam jebkurš VL priekšlikums, bet manuprāt lai vismaz kaut kādu saglabāt cieņu pret savu personību būtu vispirms iepazinušies ar VL priekšlikumiem Latvijas vēstures mācības stundas kontekstā. Starp citu, cik atceros savulaik VL pirmā publiska akcija bija tieši saistīta ar vēstures stendam skolās. Tas bija vel jaunatnes organizācijas laikā.

Ja vēstures mācīšanai ir paredzēts pieņemsim 100 stundas - sadalām tās daļas un nosaucam vienu daļu par "Pasaules vēsturi" un otru daļu par "Latvijas vēsturi", kopējo stundu skaits nemainās - kāds no tā labums? Es saprastu, ja VL rūpētos par palielinātu stundu skaitu vēstures apgūšanai; vēstures skolotāju kvalifikācijas celšanu; vienotas metodikas izstrādāšanu - bet pašreizējā rosīšanās ir tikai pliks populisms. Acīmredzot, VL nespēj mācīties no izgāšanās vēlēšanās .....

Diez vai uz Koķes solījumiem tā var paļauties! Solīts makā nekrīt! Un ko par to teiks "otci goroda Rigi".Gan jau krievskolnieki mācīsies to pašu vēsturi Platonova mērcē!

No Latvijas PSR Valsts drošības komitejas priekšsēdētāja L.Avdjukeviča ziņojuma Latvijas Komunistiskās partijas Centrālajai komitejai , 1978.gads [..] Politiskās audzināšanas darba uzlabošanai un nacionālistisku un citu neveselīgu parādību izskaušanai jaunatnes zināmas daļas vidū uzskatām par lietderīgu pastiprināt darbu republikas mācību iestādēs, kas vērsts uz dziļāku ar Latvijas vēstures atsevišķiem periodiem saistītu politisku jautājumu izskaidrošanu skolu un studējošai jaunatnei, kā arī dziļāku latviešu buržuāziskā nacionālisma reakcionārās būtības un pretinieka ideoloģisko centru naidīgo nolūku atmaskošanu [..].

Kas ar tādu pašu stundu skaitu tiks pieskaņots Senajiem Austrumiem, antīkajai vēsturei, viduslaiku sākumam? Kāds būs paralēlais Latvijas stāsts Francijas revolūcijai?

Šāda priekšmeta ievešana visās skolās ir viens no veidiem kā veidot patriotismu, bet protams tas nav primārs uzdevums konkrētajā gadījumā. Patriotisma ieaudzināšana ir viens no izglītības sistēmas uzdevumiem un to var veicināt ar speciālu programmu kas atspulgosies visā mācību procesā. Tomēr viennozīmīgi, ka mūsdienu jauniešu zināšanas par Dzimtenes vēsturi ir visumā neapmierinošas un svarīgi šo robu labot!

Kurš ir teicis, ka tiks mācīts kaut kas atrauti? Vai kāds no noliedzējiem iepazinies ar vairāku desmitu Latvijas skolu pieredzi kas jau trīs gadus māca Latvijas vēsturi kā atsevišķu priekšmetu? Es savulaik Rīgas Puškina licejā mācījos Latvijas vēsturi atsevišķi, man bija 6 stundas nedāļā pasaules vēstures, 2 stundas Latvijas un pa divām Pasaules un Latvijas mākslas, mūzikas un reliģijas vēsture. Nekas atrauti nebija, priekšmeti bija veiksmīgi pakārtoti viens otram. Skolēnu zināšanas gan bija galvu tiesu pārākas par vidusmēra skolēniem no pārējam Rīgas skolām.

Mācīt Latvijas vēsturi kā atsevišķu priekšmetu, atrautu no pasaules vēstures konteksta, pēc manām domām, ir absurds. Tādā veidā patrotisms nevairosies.

Kā teica Liniņš savā radio raidījumā - vēsture ir politisks kapitāls, tajā skaitā arī politiskajām partijām, sevišķi tādām, kuras nav apveltītas ar vispusīgu intelektuālu potenciālu. Tas, uz ko aicina Visu Latvijai par kaut kādu fondu ir pilnīgs bulšits. Arī Koķene murgo par skolotāju negatavību un grāmatām. Vai tad grūti aizstaigāt līdz grāmatveikalam un ielūkoties vēstures plauktā? Ja grūti - ir internets un grāmatu katalogs. Runājot par skolotājiem, ir gluži pretēji - tikai stulbi skolotāji var domāt, ka mācot atrauti Latvijas un pasaules vēsturi skolēnu uzlabosies zināšanas.

Viens no pirmajiem Latvijas Brīvvalsts pagaidu valdības lēmumiem bija ievest Latvijas vēsturi kā atsevišķu mācību priekšmetu! Toreiz Latvija bija daudz sarežģītākā situācijā - karš!