Rati priekšā eksaktajam zirgam / Diena

18. janvāris, 2014, 16:01

Vecāks

V

Mans dēls mācās kādā igas valsts ģimnāzijas dabaszinību klasē, kur ķīmija un fizika tiek mācīta pēc pilnas progrmmas. Tā bija dēla izvēle un interese. Ķīmijas apmācība ir tik slikta, ka apm. 3 daļa viņa klases skolēnu tajā ir nesekmīga, daudzi meklē privātskolotājus, lai dabūtu sekmīgas atzīmes. Skola jau vairākiem skolēniem ir piespiedusi no skolas aiziet slikot sekmju ķīmijā dēļ. Jaunaprīkotajā kabinetā skolotājs pāris reizes ir parādījis vienīgo eksperimentu, ko prot, citi 2 gadu laikā nav sekojuši. Apmācības veids ir haotisks un autoritārs. Gadu bija jācīnās ar skolu, lai skolotāji atdotu skolēniem pārbaudes darbus kļūdu analīzei. Pat daudzi no tiem jauniešiem, kas ir paši izvēlējušies dabaszinātņu priekšmetus, nereti paliek bez zināšanām sliktā apmācības procesa dēļ. Un pilnīgi noteikti viņiem ir atņemta tā motivācija, kas bija, vsk uzsākot. Grūti iedomāties, ka CE neizbēgamības fakts te kaut ko spētu uzlabot pēc būtības. Diemžēl esošais pārsātinātais priekšmetu saturs un dažu skolotāju ārkārtīgi vājās metodoloģijas prasmes iznīdē interesi arī tajos, kam tā ir sākotnēji bijusi. Žēl par skolēnu izniekoto laiku, pūlēm un sliktajām sajūtām, ko viņi šajā procesā iegūst. Vārdi "interesanti" un "noderīgi" ķīmijas sakarā diemžēl nekad no šīs klases skolēniem nav dzirdēti.

Atbildēt
3
0

18. janvāris, 2014, 14:15

Konsulting

K

Cik tad no mūsu valsts moljonāriem par tādiem kļuvuši labi mācoties fiziku ? Pat fiziķis Godmanis – ne jau dēļ fizikas ! Mūsu valstī panākumus negarantē fizika, bet pavisam citas spējas! Un kamēr tā būs izglītība vispār nebūs pieprasīta. Varbūt labāk apsvērt iespēju skolās ieviest KORUMPOLOĢIKU.

Atbildēt
2
0

18. janvāris, 2014, 11:17

:)

:

atļaušos nepiekrist, jo ari 30 gadus atpakaļ pamatskolu beidzot nebija ne fizikas ne ķimijas eksāmens. vienkārši ja galā nespīd nopietns pārbaudijums tad ne skoleni ne skolotāji uz priekšmetu neiespringst. skolotājs notur obligāto minimumu, skolnieks imitē mācišanos un viss. nevar rasties intrese ja nav pat īstas nojausmas par ko priekšmetā iet runa. nu ;nemot vērā zemo apmaksu beigās profesijā ari protams nevar gaidit milzigu intreses pieaugumu. bet reāli ta kautkas lietas labā jādara, pilna valsts ar juristiem, ekonomistiem, sociālajiem.... un nav kas ražotu, raditu pievienoto vērtibu. ar mēles kulstišanu valti nepacelsi

Atbildēt
7
0

18. janvāris, 2014, 13:55

kā viens komentāros teica

k

ja skolenam ļauj izveleties... pie tādas kārtibas viš vispār nebutu uz skolu pat sācis iet. tik tālu ar to pārprasto demokrātiju un bērnu tiesibām nu esam:)

2
0

18. janvāris, 2014, 13:03

Derglis

D

Piekrītu; tas pats skats, tikai mazliet no citas puses. Taču atceramies, ka vidusskolu beidzot, eksāmens bija KATRĀ kaut cik nozīmīgā priekšmetā. Kopā laikam bij kādi 7 - 8 eksāmeni, ja ne vairāk; precīzi vairs neatceros. Un nekas, dzīvi palikām, kaut gan pirms viena otra eksāmena bija stress ka vai nu. Kamēr skolotājiem par slodzi nebūs vismaz 600 ķepā (+ vēl ar piemaksu priekšmetos, kur viņu trūkst) un kamēr neizbeigs to auklēšanos ar bērnu "tiesībām", tikam nekas nemainīsies.

5
0

18. janvāris, 2014, 10:01

Derglis

D

Vienvārdsakot, turpinās kultivēt tumsonību. Humanitārā izglītība ir ļoti nepieciešama cilvēka attīstībai (palasiet kaut vai Heizenbergu), taču tā, diemžēl, aprobežojas tikai ar cilvēku pašu. Vienīgi eksaktā izglītība sniedz cilvēkam priekšstatu par lietu kārtību un attiecībām Pasaulē (tai skaitā arī pat cilvēka paša vietu tajā) un ir vienīgais reālais pretspēks Tumsonībai, kas mūsdienās kļūst arvien agresīvāka, jo pēc vairākliem simtiem gadu atkal ir sajutusi savu spēku.

Atbildēt
4
1

18. janvāris, 2014, 9:20

Exactums

E

Neaizmirsīsim, ka straujumas vīrs ir izbijis LU pasniedzējs- aitišņiks. Taipat aplokā grozās arī Bāliņa, vada to pašu Datorapmācības firmeli, kurā darbojās Straujuma, un kura saņēma valsts pasūtījumu - mājaslapas Skolas.lv uztaisīšanu par 2.8 miljoniem (!!!) Eiru. Tagad šī lapa nevienam nav vajadzīga. Naudu iedalīja no tiem pašiem fondiem, no kuriem būvēja Kājiņas, un arī šajā gadījumā nekāds sods nodokļumaksātāju naudas izsaimniekotājiem nesekoja.

Atbildēt
13
0

18. janvāris, 2014, 9:06

!

+ vilnis

Atbildēt
0
0

18. janvāris, 2014, 8:54

vilnis

v

Pēc 10-20 gadiem Latvijā pilnīgi visos vadošajos amatos strādās ārzemnieki.

Atbildēt
2
0

18. janvāris, 2014, 8:52

Urrrāāā

U

Latvijā nav nekā "svētāka" un obligātāka par boļševiku (šobrīd postpadomju mafiozā oligarhija/ no BBC) un nacionālo kretīnu pierīšanos. A pārējais tikai pupu mizas priekš Bauru Tukšopauru un Homo Sovetikusu gudrēšanās un debīlošanās.

Atbildēt
3
1

18. janvāris, 2014, 12:14

ko tu teici

k

Izbeidziet tak naciki to sovetikusu piesaukt. Visi, kas jaunāki par 35, no tā sovetikusa vairs neko neatceras un auguši dziedot Jenkiju Dūdli.

0
0

18. janvāris, 2014, 8:40

Senais

S

Ko gan citu gaidīt no sabiedrības, kurā pastāv jēdziens par kādu profesiju prestižu?

Atbildēt
3
0

19. janvāris, 2014, 0:36

man gan rati sānos

m

Marihuāna Latvijā: "Sabiedrība tiek maldināta" - ej.uz/nm9f Mediji, politiķi, policija, narkologi mūs visus maldina un sniedz mums nepatiesu informāciju par īsto marihuānu, pataisa lietotājus par narkomāniem, kamēr slavina alkoholu. Nezinām, kādi ir viņu motīvi, bet ir laiks beigt klausīties šai padomju laiku propagandai un ir laiks sevi izglītot! Marihuāna Latvijā: "Sabiedrība tiek maldināta" - ej.uz/nm9f

0
1

18. janvāris, 2014, 14:28

hmmm

h

Ja man būtu jākārto, tas tikai sabojātu atestātu. ==================================== Šī arī ir problēmas sakne. Bērni ir tā aizrāvušie ar ""papīru kārtošanu", ka no redzesloka pazudis galvenais - izglītības mērķis ir zināšanas, bet atestāts tikai parāda kādas zināšanas un kādā līmenī tās ir iegūtas. Cilvēka uzvedības psiholoģijas pētījumi, sniedz ļoti interesantas idejas kā var reāli palielināt motivāciju darīt vajadzīgas, bet grūtas lietas bez vērienīgām reformām! Atestāts jāveido uz nezināšanas prezumpcijas bāzes. Visos priekšmetos automātiski jāliek viszemākā iespējamā atzīme, bet skolēns ir brīvs izvēlēties vai viņš vēlas mēģināt kaut ko darīt lai pierādītu ka viņam šadas zināšanas ir. Tad vairs nedzirdēsim tādas muļķības, ka "nekārotoju eksāmenu, lai nesabojātu atestātu." Jo eksāmens būs veids kā atestātu uzlabot, nevis "sabojāt". Tiem, kuri uzskata ka šāda sistēma ir netaisnīga, jāatgādina pamatu pamats - atzīmes, ir FIKCIJA, tās ir tikai tik daudz vērtīgas cik stimulē un palīdz skolēnam censties, mācīties. Mēs nemācamies atzīmju dēļ. Un, protams ka šāda sistēma it neko nesabojās, no "karjeras" viedokļa, jo visi būs līdzīgā situācijā. Lūk tad arī sāksies īstais konkurss, sacensība par zināšanām, nevis atzīmēm. Turklāt šāda sistēma būs absolūti GODIGA, jo atzīmes uzrādīs to ko tām jāuzrāda - reālo zināšanu esamība vai neesamība. Piermēram, ja tā saucamajā "humanitārajā" klasē nebūs apbūta fizika, tad atestāts tikai precīzi parādīs - fizikā zināšanu NAV. Un nekas traģisks tas nebūs, jo juridiskajā fakultāte var stāties arī ar 1 fizikā. Taču, uzsveru, psiholoģijas pētījumi skaidri pierāda: ja eksāmens būs veids nevis kā kautko sabojāt, kas jau tā ir automātiski pašā zemākajā līmenī, bet kā iespēja UZLABOT. Motivācija brīvprātīgi kārtot eksāmenus palielināsies!

3
0

Šodien

Pievienot komentāru

14 komentāri

Uzmanību!

Seko mums

Ziņas e-pastā

Aktuāli